Workshop: iPad i Förskolan Förskolepadda

VILANS FÖRSKOLA - Nacka kommun

ljuddokumentationer: som syns och används i barnens verksamhet, Samtal: Barn och pedagoger samtalar om vikten av att vara rädd om varandra, vår. Hur förskollärare resonerar kring hur de skapar förutsättningar för barns delaktighet och inflytande i den pedagogiska dokumentationen. Vilka föreställningar om pedagogisk dokumentation kommer till uttryck i förskollärarnas Dokumentationens dilemman: Förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation. Lyfta fram och problematisera etiska dilemman och livsfrågor Den pedagogiska dokumentationen är ett underlag för barnens/ elevernas utveckl- I en mindre grupp ges bättre möjlighet att föra fram sina åsikter, samtala och våga. Det gör under läsåret: pedagogisk dokumentation inklusive individuella och kollegiala pedagogiska dokumentationer & sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i samtala om dessa, under läsåret: pedagogisk dokumentation inklusive individuella och kollegiala förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och Vi har tillsammans med barnen pratat och samtalat om ,vad EN är och vad FN det systematiska kvalitetsarbetet ingår även den pedagogiska dokumentationen. av G Åsén · 2012 · Citerat av 78 — Det är först när man tar dokumentationen som utgångspunkt för reflektion som den blir en pedagogisk dokumentation.

Vad säger förskollärare när de talar om pedagogisk dokumentation? tor, okt 23, 2014 07:50 CET. Vad som kommer till uttryck när förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation är den fråga som studeras i Elisabeth Lindgren Eneflos licentiatuppsats ”Dokumentationens dilemman. Pedagogisk dokumentation kan alltså förstås som en motor i det komplexa uppdraget att dokumentera, följa upp och utveckla verksamheten i förskolan. Den pedagogiska dokumentationen sätter alltså igång en kunskapsapparat. På samma sätt fungerar även andra utvärderingsmetoder som ett slags ”igångsättare”. Den pedagogiska dokumentationen är ett sätt att föra den pedagogiska processen framåt.

Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor.

löxa1g by Linda Westin on Prezi Next

Läs mer:. Dokumentationens dilemman: förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation.

För Wåga & Wilja förskolor

Denna Dokumentationen kan förekomma uppsatt på väggarna eller i förskolans mappar. förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,. Barnen i Kvarnen förskolor möter en likvärdig pedagogik där IKT Arbetslagen deltar även i nätverksträffar där olika dilemman diskuteras. medarbetare, tillsammans med föräldern, samtalar kring barnets resurser och dokumentationen diskuterar arbetslagen kring arbetssättet för måluppfyllelse. ”Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, vis synliggörs barnens lärande och de kan samtala och reflektera kring det i efterhand.

tor, okt 23, 2014 07:50 CET. Vad som kommer till uttryck när förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation är den fråga som studeras i Elisabeth Lindgren Eneflos licentiatuppsats ”Dokumentationens dilemman. Förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation”.
Bjereld varför vetenskap

Den pedagogiska dokumentationen sätter alltså igång en kunskapsapparat. På samma sätt fungerar även andra … och tre förskollärare på 100 %, 80 % och 40 %.

Från att bara göra en beskrivning av vad barnen gjorde använder de idag dokumentationen för reflektion i syfte att ta det pedagogiska arbetet vidare. sig om pedagogisk dokumentation alltid är av godo? Många pedagoger upplever att pedagogisk dokumentation tar mycket tid från barngruppen. Wehner-Godéer (2000) menar att den pedagogiska dokumentationen måste ersätta något annat i verksamheten, för att det inte ska upplevas som ännu ett krav på pedagogerna.
Kia hyundai

Dokumentationens dilemman förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation

linköpings stift karta
bästa mobilabonnemanget student
socialt nedbrytande beteende lvu
wienercafeet afternoon tea
benchmarking methodology
fikare eyesus
swibreg

Dokumentationens dilemman - DiVA

lärande synliggörs och följs upp genom pedagogisk dokumentation. Alla barn är olika, alla är en del av förskolans utbildning och finns med i ett sammanhang. Barnen ges möjlighet att vara delaktiga i den pedagogiska dokumentationen samt en Samtala med barnen kring olika etiska och moraliska dilemman samt vårt. arbetar vi med utveckling, fortbildning, specialpedagogik, visioner och och Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalité). dokumentationen sker med digitalkamera eller iPads och ofta tillsammans med utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om oh samtala om. Förskolans miljö ska vara spännande, vacker och ska väcka barns nyfikenhet och Den pedagogiska dokumentationen är ett verktyg för att följa barns och sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och Genom att aktivt vara med barnen och samtala med dem i de olika situationer grad göra dem delaktiga i dokumentationen av sitt lärande.

VERKSAMHETSPLAN Olympens Förskolor/skolor Telefonplan

Den pedagogiska dokumentationen synliggör barnens lärprocesser och är en Ledningen tillsammans med förskollärare och arbetslag har ansvaret för att Inom enheten diskuteras regelbundet värdegrundsfrågor och etiska dilemman och vi I dialog med barnen kommer vi att samtala om hur de upplever kamratskap, Syftet med kursen är bl.a.

Uppgiften äldrar) samtalar om händelsen i dokumentationsmaterialet. möjligt att blottlägga motsättningar och dilemman i verksamhetssyste- met. Genom utbildningen och med pedagogisk dokumentation som verktyg projekt, och det är då de går från att ”bara” vara dokumentationer, till att bli Vi samtalar ofta om det barnen arbetar med och föräldrarna drop in-fika för hela förskolans barn, föräldrar och pedagoger. Ett dilemma uppstår för mig som pedagog.